Védické poznatky o duchovním životě současného člověka
nejnovější díly podcastu
Mysl (1/2): Nedejme být naší mysli svévolníkem.
Tímto pokračováním Duchovédy s Luďkem navazujeme na předchozí sérii, která byla o vztahu duše, mysli a těla. A protože mysl je prostředníkem mezi duší
Já a já (EPILOG): Bez rozlišování duše a mysli některé situace v životě nejsou řešitelné.
Na základě vašich dotazů k předchozím epizodám jsme společně s Luďkem 13letým Davidem natočili dovětek, kde jsme se znovu a důkladněji pokusili vyjasnit
Já a já (2/2): Meditujme, protože klidná mysl dobře rozezná pocit od emoce.
Co vlastně je doopravdy meditace? A jak trénovat spolupráci našich já tak, abychom se mohli opravdu dobře rozhodovat?
Já a já (1/2): Pocit v těle se nedá vymyslet.
Jak se správně rozhodovat? Jak si být jistý, že naše rozhodnutí plynou opravdu z naší duše? Jak odhalit, kdy nás naše
Čeština (2/2): Živý národ je nutnou podmínkou zachování živého jazyka
V minulém díle jsme si začali s Luďkem více povídat o češtině. O její výjimečnosti, o jejím vývoji apod. V dnešním pokračování se dostaneme k národu.
Čeština (1/2): Vyspělejší duše potřebují vyspělejší nástroj.
V minulých dílech jsme několikrát narazili na výjimečnost češtiny, coby jazyka vhodného pro vyjadřování duchovních témat. Tak jsme se tentokrát
slabikář
Učebnice pro rodiče, kteří chtějí mít vzdělané děti
6. Celek a část
O našem vztahu ke Stvořiteli prostřednictvím víry, náboženství a církví.
5. Propojení třech světů
Jak jsou tři světy — duch, duše, tělo — organizovány, aby spolu mohli fungovat.
4. O třech světech
Nerozlišování tří světů — duch, duše, tělo — nás vede zpátky ke zvířecímu způsobu života.
3. O třech já
O rozlišování pojmu “já” s ohledem na významový a energetický obsah. Používání pojmu “já” bývá nejčastějším zdrojem nedorozumění mezi lidmi — každý to má jinak.
2. Abstrakce
Schopnost abstrakce polidšťuje člověka a kopíruje se z rodičů na děti v rodině.